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秉勳老師的陶藝課程,帶孩子用不同的角度與心態看待自己的作品,例如,引導孩子以創作「作品」的心態,慢慢體會創作過程,而不是趕著交作業;又例如,告訴孩子,自已的作品永遠是獨一無二的,作品的美醜要自己定義,而不是用外界的眼光來做比較! 陪伴著這些小小藝術家,蔡秉勳老師說:「這些孩子現在是我的作品,我好好地善待他們,他們的成就也是我的成就。」


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